Nur Anggun Puspita Additional Author

Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan secara sukarela untuk memperoleh kesenangan/kepuasan. Origami dapat digunakan untuk mengajarkan ketrampilan pada anak usia prasekolah karena gerakan melipat kertas selain dapat mengembangkan daya cipta juga dapat mengembangkan sistem syaraf motorik. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti pada tanggal 18 Desember 2014 dari Catatan Administrasi Ruangan Aster RSUD Prof. Dr. Margono, terdapat 502 pasien anak yang dirawat pada periode September-November tahun 2014. Berdasarkan data tersebut peneliti akan melakukan penelitian pengaruh terapi bermain origami pada anak usia toddler yang mengalami kecemasan akibat hospitalisasi diruang aster Prof. Dr. Margono Soekarjo purwokerto. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh terapi bermain origami terhadap anak usia toodler yang mengalami kecemasan akibat hospitalisasi diruang aster Prof. Dr. Margono Soekarjo purwokerto tahun 2015. Metode penelitian ini adalah pra-eksperimental dengan pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini seluruh anak toddler (1-3 tahun) di ruang Aster RSUD Prof. Dr. Margono Soekarjo Purwokerto. Metode sampel menggunakan Nonprobality sampling dengan Accidetal sampling dengan jumlah responden 17 responden. Hasil uji statistik dengan Uji Wilcoxon didapatkan nilai signifikan p value 0,003 (p value<α) dan nilai z hitung -2,972 yang artinya ada pengaruh permainan origami terhadap kecemasan akibat hospitalisasi.Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh permainan origami pada anak usia toddler yang mengalami kecemasan akibat hospitalisasi.